路缙函晃晃悠悠的进来，但脸上的表情却不怎么好看。
“路哥，怎么了？”周围的人看他脸色不对，问道。
“小事……”
赵老师正在让全班同学齐读诗文，路缙函的声音很小，淹没在风扇的旋转中。
“我们再读一遍然后分组讨论啊。”赵老师说，她在吸引同学们的注意力时常会拍掌，每一次都是拍掌三下。
“老师，怎么分组？”
“讨论什么？”
“讨论多久啊？”
赵老师没有架子，深受学生喜欢，可以说是一呼百应。
“先读课文，读完以后告诉你们……预备，起！”
赵老师趁着读课文的空档在黑板上写了三句诗文。
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